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- Correspondance - articlesL'État et l'université d'une rive à l'autre de l'Atlantique - numéro 13La raison et la décision - numéro 14La philosophie de l'éducation en Grande Bretagne : dimensions politiques - numéro 15Sur l'identité de la théorie éducative - numéro 16L'éducation incessante : Philosophie et Pédagogie chez Jean-Marie Guyau - numéro 19La philosophie de l'éducation de langue allemande. Rupture avec l'Un : différence-pluralité-socialité - numéro 21La relation entre travail et éducation - numéro 22La première leçon de morale : une interprétation de l'épisode des fèves dans l'Emile de Rousseau - numéro 22Politique de la mémoire et mondialisation - numéro 25Louis Lambert, Balzac et la question du philosophe dans la cité - numéro 26Identité et histoire. Une approche philosophique - numéro 27Penser à l'autre sans condition (depuis l'héritage, l'hospitalité et l'éducation) - numéro 29La gestion du conflit dans le cadre de la « pédagogie constitutionnelle » de Janusz Korczak - numéro 31L'Éducation vue à travers le prisme du cosmopolitisme - numéro 33L'islamisation de la connaissance. Entre savoir et pouvoir - numéro 34
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- Étude - articlesLa confiance dans la relation pédagogique - numéro 13Modèles philosophiques de l'enseignement - numéro 14Formation et modernité chez Bachelard : entre la joie d'apprendre et le bonheur d'habiter - numéro 15Le De magistro de Saint Augustin et les modèles d'enseignement - numéro 16L'inspecteur Général Jules Lachelier face à l'anticléricalisme : une note inédite de 1889 sur l'«affaire Jules Thomas» - numéro 17Les métiers «impossibles» - numéro 18La conférence pédagogique : un idéal type de la République - numéro 19Débat sur l'école en Algérie - numéro 20Fernand Deligny, Nous, On, I., et les autres… - numéro 23Rousseau peut-il comprendre Emile ? - numéro 23Bouvard et Pécuchet ou l’impuissance à problématiser - numéro 24Nature et éducation chez Durkheim - numéro 24La démocratisation de l'école - numéro 25Hannah Arendt : une biographie intellectuelle - numéro 25Le clavier - numéro 28Foucault et le problème de l'éducation morale - numéro 29Emile Beaussire (1824-1889) : dans la querelle de l'école sans Dieu - numéro 30Le geste renaissant - numéro 31Kfar-Yeladim ou le village des enfants : l'expérience pionnière de Pougatchev en Eretz-Israël, vue par Joseph Kessel (1926) - numéro 32Télémaque ou le détour symbolique - numéro 36L'éducation morale : Socrate et Lévinas - numéro 36L'erreur ou l'imaginaire du sujet capable - numéro 37Modernité, individualisme et crise de l'école - numéro 37
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