LE TÉLÉMAQUE
Philosophie, Éducation, Société
Som
Numéro 27
[ Précédent | Suivant ]
Ouverture, par Alain Badiou
Notion : L'ébauche (résumé), par Alain Vergnioux (Université de Caen)
Dossier : Le maître ignorant
Présentation, par Alain Vergnioux (Université de Caen)
L'actualité du "Maître ignorant" : entretien avec Jacques Rancière (résumé)
Calypso ne pouvait se consoler du départ d'Ulysse : l'île de l'égalité (résumé), par Stéphane Douailler (Université de Paris VIII)
Une question à Jacques Rancière (résumé), par Mauricio Langon C. (Université de Montevideo)
À propos du "Maître ignorant" et de ses leçons. Sur une relation transférantielle (résumé), par Graciela Frigerio (Centro de Estudios Multidisciplinarios, Buenos Aires)
Pédagogie et pharisaïsme. Sur l'élévation et l'humiliation chez Gombrowicz (résumé), par Jorge Larossa (Université de Barcelone)
Une pierre d'achoppement : l'égalité comme point de départ (résumé), par Lilian do Valle (Université de Rio de Janeiro)
La politique du maître ignorant : la leçon de Rancière (résumé), par Alejandro Cerletti (Université Nationale de General Sacramiento, PCIA de Buenos-Aires)
L'élève et l'enfance : à propos du pédagogique (résumé), par Jan Masschelein (Université de Leuven)
Etude : Jean Paul, lecteur de Jean-Jacques : l'approche herméneutique de l'éducation (résumé), par Didier Moreau (IUFM des Pays de Loire)
Correspondance : Identité et histoire. Une approche philosophique (résumé), par Zouaoui Beghoura (Université de Constantine)