LE TÉLÉMAQUE
Philosophie, Éducation, Société
Som
Numéro 36
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Ouverture
Chronique morale : Nous ne demandons pas à quoi servent les sciences de l'homme (résumé), par Marie Cuillerai (Université Paris VIII)
Notion : Expert (résumé), par Alain Vergnioux (Université de Caen)
Dossier : Norme, normativité en Éducation
Présentation, par Alain Vergnioux
Normalité, normalisation, normativité : Pour une pédagogie critique et inventive (résumé), par Laurence Cornu (Université D'Angers)
Entre Nature et contingence : de la normalité à la normativité (résumé), par Brigitte Frelat-Kahn (Université d'Amiens)
La norme et l'idiome (notes sur Wittgenstein, le dressage et l'infans) (résumé), par Plinio W. Prado Jr. (Université Paris VIII)
Normativité et scientificité dans le champ éducatif : entre logique épistémologique et logique institutionnelle (résumé), par Maurice Sachot (Université Marc Bloch, Strasbourg)
Le potentiel : enjeux et logique d'un concept (résumé), par Michel Le Du (Université Marc Bloch, Strasbourg)
Étude : Télémaque ou le détour symbolique (résumé), par Philippe Arnaud (Lycée Gabriel Fauré)
Étude : L'éducation morale : Socrate et Lévinas (résumé), par Marie Agostini (Université d'Aix-Marseille I)