Correspondance

  • L’État et l’université d’une rive à l’autre de l’Atlantique – numéro 13
  • La raison et la décision – numéro 14
  • La philosophie de l’éducation en Grande Bretagne : dimensions politiques – numéro 15
  • Sur l’identité de la théorie éducative – numéro 16
  • L’éducation incessante : Philosophie et Pédagogie chez Jean-Marie Guyau – numéro 19
  • La philosophie de l’éducation de langue allemande. Rupture avec l’Un : différence-pluralité-socialité – numéro 21
  • La relation entre travail et éducation – numéro 22
  • La première leçon de morale : une interprétation de l’épisode des fèves dans l’Emile de Rousseau – numéro 22
  • Politique de la mémoire et mondialisation – numéro 25
  • Louis Lambert, Balzac et la question du philosophe dans la cité – numéro 26
  • Identité et histoire. Une approche philosophique – numéro 27
  • Penser à l’autre sans condition (depuis l’héritage, l’hospitalité et l’éducation) – numéro 29
  • La gestion du conflit dans le cadre de la « pédagogie constitutionnelle » de Janusz Korczak – numéro 31
  • L’Éducation vue à travers le prisme du cosmopolitisme – numéro 33
  • L’islamisation de la connaissance. Entre savoir et pouvoir – numéro 34